个人校本研修工作总结

时间:2023-12-23 13:02:21
个人校本研修工作总结

个人校本研修工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的个人校本研修工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

个人校本研修工作总结1

一、指导思想

在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。更新教育教学理念,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养成为每个教师的必修课。我以为:只有抓住“校本研修”这样一个自我完善自我发展的重要契机,通过“校本研修”这样一个平台,以“营造和谐氛围,构建高效课堂”为出发点,使自己在新的教学模式中不断的通过教学反思提高教学水平,才能真正感悟到教学活动的真谛”。通过研修,进一步了解新课改中备课的内涵,量体裁衣地做好自己的教学设计,能深度建构教学法内容生成教学过程,力求课堂教学实效性,并能不断审视自己的教学、扬长避短,使自己的教育教学逐渐完美。

二、研修目标

1、通过学习,提高自身的师德修养。

2、以课程改革为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,以解决教学改革和实验中所遇到的实际问题为立足点,规范——课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型教师向研究型教师转变,从而提高自身的业务水平,提高课堂教学能力。

3、不断进行教育教学 ……此处隐藏7681个字……>二、通过校本教研,切实提高了课堂教学水平。

在活动中,我们进行了集体备课、上课和交互式评课,虽然我们的课不算是很完美,还存在或多或少的毛病,但这些都是体现我们真实课堂教学的课。同一个主题,但每堂课的上法各有千秋,都有其亮点与不足之处,在分析他人之课,改进自己之课,再去第三课堂中加以完善的过程中,我们的课堂教学水平也在不断的改进之中,对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助。我个人认为,对自己教学最有帮助的课其实就是同事之间的真实的课,惟有真实的课堂教学,才会有扎实的教学质量,也才能真正促进学生的发展。名师的课,我们要学的是他的教学理念,做秀的课,我们要学的仅仅是他的一些教学花样;我们现在真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话,真实是课堂教学的生命力所在。因此,校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。

三、通过校本教研,有效促进了自身专业的发展。

随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。我们的校本教研,除了备课、上课和评课外,还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程,常写教学反思,是促进了自身专业的发展有效的办法。

校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言,谈论教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀,探讨教学中的神来之笔,明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神秘的外衣,更加平民化、大众化,不知不觉中,教研已成为了教师教学中不可或缺的重要内容,每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想,成为了众多教师智慧的结晶。

《个人校本研修工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式