体育骨干教师个人总结

时间:2024-02-17 04:14:21
体育骨干教师个人总结

体育骨干教师个人总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编整理的体育骨干教师个人总结,希望对大家有所帮助。

体育骨干教师个人总结1

今年8月23日-25日,我有幸参加了在潍坊警官培训基地举行的“潍坊市中学体育骨干教师培训”,本次培训活动中重点观摩了五堂体育课,在观摩活动的基础上,展开对体育教学活动形式的探讨,归纳体育活动在新形势下的规律。通过观察、讨论、经验迁移,探讨体育活动中教师的指导策略在解决动作要领环节中的有效性。在教师智慧火花的碰撞中,在相互学习、提升。经此培训,我认为收获很大。

一、体育高效课堂从精心的备课开始。

体育教学受场地、环境、天气等多种因素的影响,安排起来非常复杂。这就考验了我们体育教师对课堂的把握与设置。要使一堂课完整有效的进行则需要在课前做大量的准备。

第一,考察场地的情况,根据场地来设置学生站队,练习以及活动的分布区域。这样既可以有效的利用每一寸场地,还能够更好的保证学生运动、练习中的安全。

第二,精心选择内容的搭配,保证学生时时刻刻有事做,分分秒秒有激情。通过合理有效的搭配教学内容,让课程变得紧凑、充实,让学生在接连不断的练习中保持较高的激情,这样才能让使其更好的参与学习,乐于学习。

……此处隐藏656个字……学生为主体,关心个体差异的体育课堂理念。相信我校体育课自主高效课堂的`建设一定会卓有成效的。

体育骨干教师个人总结2

光阴如箭,岁月似梭,转眼间加入体育骨干教师基地已过一岁。回顾这一年,感慨颇多,这是学习的一年,正如一个朋友所说,你总算回到正业上了。

不知道何时开始觉得学习对于自己来说是天方夜谭了,当研究院的书赠予我们的书一本一本呈现在眼前时,根本不知道何从着手,也不知道如何浏览完这些书籍,更不要说精读了。一次一次的教研活动,兄弟们的侃侃而谈,让我发现对于自己专业深感陌生,感觉自己就是南郭先生,混于基地中。当然也庆幸自己混在其中,让我增长许多知识,也迫使自己棒起书本,偶尔爬爬格子,记录日常的点点滴滴,寄希望能在教研时,插上几句。

一个学年来,就是学习,让我再次感觉到体育教学的魅力,在精读课程标准时,发现原来的知识悄悄的远去,取代的是一个又一个的新名词,一条又一条的新概念。为了了解这些新名词、新概念,还是只有学习。从教案的编写,课前的预设,课堂的进展,课后的小结,一步一步脚踏实地做起。

学习,向专家学习,向前辈学习,向同行学习,书籍学习,向网络学习,向别的学科学习……是学习让我懂得了专家用概括性语言,让我掌握了专来发展的方向,让我理解了专业知识的精髓;前辈用他们的经验让我增长了知识,在实践中的应用又转化为自身的经验;同行的提出问题以及解决问题方法,为我在课堂中处理相似问题时,能应用自如;书籍更让我懂得了解学习方向,提升我的专业知识;网络是时代的代言者,使尽可能跟上时代的节奏;别的学科让我理解了学科之间的相似与相通,拓宽了自己的知识面,也为自己能更好处理课堂生成问题。

让学习成为习惯是一个学年来我努力去追求的。

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