小班老师个人学期总结

时间:2023-11-04 19:38:29
小班老师个人学期总结

小班老师个人学期总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编收集整理的小班老师个人学期总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班老师个人学期总结1

现在是我教学的第二年,原来我带了一年的大班,现在开始带小班。我一开始都有点摸不着头脑,经过跟汤的老师的学习,逐渐的认识到了许多以前教学上的不足,并进行纠正,不断地完善自己,提高自己的教学水平。

在教育教学方面,我是比较缺乏经验的。但我是一个爱学习的人,不懂就会去问,老师们也很乐意教授自己的经验给我,使我在教学的时候少走了许多弯路。一般的教学工作,我都会认真地先备好课,有不懂的就找年长的老师教我该怎么做。然后在自己在家里对着镜子试讲尽量做到认认真真上好每一堂课。最后上完课后我还要反思这节课哪里上的好,哪里上的不好,下次改怎么改进。

教学中我比较注重幼儿的自主性,充分发掘幼儿的兴趣所在,通过幼儿喜欢的,有兴趣的事物带着幼儿尽快适应课堂。让幼儿成为学习中的合作者,支持者,参与者,调动幼儿的积极性。小班主要是以游戏为主,要用游戏来吸引幼儿注意力。

在技能技巧上,我的确是比较薄弱。对于一月一次的考核,我真的是应付不来。对于钢琴我能坚持练习慢慢练,经过这么久的时间我也有了一点点的进步,但自己有时候太粗心了会看错了音。对于舞蹈 ……此处隐藏1878个字……玩跳绳,一下课就像剑一样往外跑”“我小时跳皮筋最棒,大家都爱和我一头儿”“我小时候一玩沙包就忘记回家,我妈一叨叨我就烦”……

是游戏填满了他们快乐的童年,让他们学会了与同伴交往,遵守规则,愉悦了他们的身心,使童年色彩斑斓。为了游戏,他们曾想尽办法与唠叨的老妈、严格要求的老师周旋。

现在他们长大了,成为了严格要求的老师,他们谨记成人,教师的职责,在遗失了自己童年之梦的同时,还煞费苦心的规范着孩子的梦,抹去孩子缤纷色彩中的不调和色,挑出孩子喧闹旋律中的不规则音符。

与童年的亲密重逢,使幼儿教师们感受到童年阶段不只是成年的准备期,他们应该与孩子共同为其成年做准备的同时,使孩子尽情享受童年本身的乐趣。

于是出现了文章开头那快乐的游戏场景:教师在游戏中感受了自己童年的“过去时”,理解了孩子童年的“现在进行时”。教师们在快乐的游戏中体会:以一颗童心去贴近童心,理解童心,以一颗童心来引导童心。

看着放下师道尊严的教师们,看着尽情玩耍和自己一样疯的教师们,孩子们开心的笑了,笑声中,他们觉得老师变小了,自己长大了,老师是自己的“哥们”“伙伴”了!

家长朋友们,照片上孩子的笑脸打动您的心了吗?您是否也和我们有着同样的困惑呢?

请您也回忆一下自己的童年生活吧,想想自己犯下的可爱的小错误,想想儿时的自己对家长的评价和期望。

试着每天清晨给孩子一个天真的孩子般的笑脸,试着关心,关注孩子感兴趣的事,试着和孩子们一起游戏一起学习,试着理解孩子们那幼稚可笑甚至是错误的想法。

家长朋友们,让我们在生活中,在与孩子朝夕相伴的日子里,走进童心世界,尊重,理解孩子,成为孩子的朋友,伙伴和孩子共同成长。

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