骨干班主任培训总结报告

时间:2024-05-11 02:02:33
骨干班主任培训总结报告范文

骨干班主任培训总结报告范文

  【篇一:骨干班主任培训总结】

作为一名普通的班主任,我有幸成为2013年骨干班主任培训的学员,聆听了众位高师的做班主任的风采。一次次培训,一次次感动着、收获着。在践行班主任工作中,真是如虎添翼。在学校里,学生接触最多、联系最密切的人当数班主任老师,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。因此,班主任工作显得尤其重要。

作为班主任,一是要热爱学生,尊重学生的人格;二是要多鼓励、多引导,多一些理解,少一些指责,多一些宽容,少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神,为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。这么多实惠的理念,支撑着我们朝理想班主任工作迈进。通过培训,在践行班主任工作时,我的思路更加清晰。引导学生身心健康、全面发展时,深切体会到培训带给我的益处。在开展工作中我学会了:

一、班主任管理与学生自我管理相结合

陶行知说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。班级管理工作的对象是活生生的、正处于成长发展中的学生。实际工作中,班主任要“管”的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班 ……此处隐藏10096个字……一个眼神,一个决策,一个无意的举动对于我们来说也许是那么轻松,顺手拈来,可是在学生幼小的心灵里可能会产生深远的影响。李老师列举的一个个发人深省的实例带给我震撼的同时,也带给我深深的思索。众所周知,全社会对教育越来越关注,对优质教育的需求也越来越迫切,在现实生活中我们注意到:许多家长在入学分班时,不仅要选择好的学校,而且要选择好的班主任。这充分说明了班主任在孩子成长过程中的重要地位和作用。我们有幸成为班主任,有幸承担这一艰巨的任务是何等的骄傲和荣耀啊。我们的工作绝不仅仅是教书,更渗透着育人的方法和技巧。钱老师关于班级管理方面的一些建议如:利用重大的节日或事件及时召开班队会,捕捉搜集与学生朝夕相处的点点滴滴,针对学生问题与家长的沟通方式方法,国外教育与国内教育区别都给了我很大的启发。

总而言之,在市场经济发展的今天,科学的进步,人们思维方式的转变给教育带来了全新的挑战,也给班主任带来了前所未有的挑战。我们只有不断学习,树立新的教育观念,掌握新的教育方法,发挥高尚的人格魅力,才能做好班主任工作,培育出适应现代社会发展需要的新型人才。不负于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

转眼吉林市第三期骨干班主任的培训结束了,回过头来,我非常真诚地感谢吉林市教育学院的老师和讲座的老师们,我在内心里提醒、追促自己,在今后的学习和工作生涯里,我要虚心学习,只有不断地学习、积累,才能使自己不断地成长,才有可能使自己持续的发展。学以致用,努力实践,“墙外开花墙里红”,“墙里开花墙外红”,这也是我学习的出发点和落脚点,我要以自身的最大努力,去不断学习、探索、实践、创新、奉献,以忠诚教育事业的一片赤诚心来塑造最完美的人民教师的魅力形象,真正做到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

《骨干班主任培训总结报告范文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式