教师教育技能专项培训总结

时间:2023-09-21 13:50:08
教师教育技能专项培训总结(通用11篇)

教师教育技能专项培训总结(通用11篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的教师教育技能专项培训总结(通用11篇),欢迎阅读与收藏。

教师教育技能专项培训总结(通用11篇)1

从本学期开始,我们把教师技能培训作为支教团一项重要的工作,积极筹备并投入大量的时间和精力来抓。综观整个教师技能培训的过程,可以说受益颇多,终生难忘。

一全员参加、全程重视、全身心投入

教师技能的培训工作从教育科学学院孔凡哲教授的精彩讲解开始,到支教团全体成员进行汇报课而告终,整个过程历经一个多月的时间。还记得孔老师在第一堂课时,对我们这个团队不甚了解,对我们每一个人也很陌生,当时面队着我们12个人中有5名同学来自师范专业,而另外7名同学都来自非师范专业的情况,孔老师对我们的教师技能表示了一定的担心,但仍然勉励我们一定要利用课余时间集中练习,互相听课,查缺补失。在前两次课程的安排上,孔教授从最基本的怎样备课,如何写教案讲起,并在每一节课结束后,有针对性的布置作业。通过孔教授耐心、细致的讲解,无论是师范专业接触过教师技能的同学,还是从未涉足过师范教学领域的“门外汉”,大家都有了很大的进步和提高。这些体现在我们教案的起草、对新课程改革和新课程标 ……此处隐藏13851个字……

游戏是小学生活中的一个重要元素,它作为小学独特的`活动,可以促进小学自主性的发挥,对小学的生活和自身的发展有重要的影响,是现代小学教育的重要方式。以下是我得到的一些经验方法。

1、看动画片是当代小学生活中不可缺少的内容,小学也很喜欢动画片中的人物,甚至想着在生活中也扮演同样的角色,这一想法为教师开展游戏活动有了很好的契机,教师要首先了解动画的角色,是每个小学都积极参与,使之在其中得到有意的发展。

2、教师也可以利用游戏的形式进行语言教学,但是主要游戏是由浅入深逐层递进的,只有这样才能保证小学有较高的积极性。

3、小学园的游戏不是单纯的玩,在游戏中应贯穿一些知识、情感的培养以及锻炼。

六、小学教师的手工教学技能

苏联著名教育家霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”拜读此章节,我学会以下的几方面经验。

1、材料是小学手工制作的前提,在接触的过程中小学们会根据自己对材料的理解,做出一些选择,然后再逐渐形成制作意图。小学教师应当做到尽可能的为小学提供材料,让小学多接触有所选择,开发自己的创造力。

2、折纸对小学来说已经不仅仅是一项手工活动,它涉及脑海中对形象的构建,手对于脑对形象的在线,手的配合等多方面内涵。所以这是一项有意义的手工活动。

3、对小学作品的评价方式多种多样,可以有自评、互评、教师评价等,其中自评和互评是针对小学作品的有效评价形式。

培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上,我们一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。

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