骨干教师培训总结

时间:2024-03-18 19:38:20
骨干教师培训总结(15篇)

骨干教师培训总结(15篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的骨干教师培训总结,希望能够帮助到大家。

骨干教师培训总结1

20xx年3月15日至5月12日,在北京崇文小学举办了第25期小学数学骨干教师培训班,我有幸参加了此次培训活动。现就自己参加活动的感受总结如下。

一、培训内容安排丰富多彩,和专家面对面交流

本次培训活动,即安排了贴近我们实际教学的课堂教学活动,又安排了生动的知名的专家讲座,做到了理论联系实际,活动内容丰富多彩。我们来自边远地区的教师做下来可以和知名专家进行交流,有针对性地听自己在课堂教学中解决不了的问题,了解和接受最新的教育理论,课堂动态,专家们理论与联系实际的精彩讲解,使我们听课者备受鼓舞。

二、培训对自己思维的触动,逐步更新教学行为

通过理论与实践的培训,对我来说,受益颇多。从现场课中,我感受到了浓浓课改的气息,教师积极创新的意识;从专家的讲座报告中,我领略了数学最前沿的理论,怎样才能成为研究型的教师。通过本次学习活动给我很大的启示。

1、不断更正自己的教学行为。

教师在教学中,我校一直也 ……此处隐藏22570个字……。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造、锲而不舍的追求精神,积极探索教育教学规律,通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得更好的教育教学效果。

六天的培训学习,不仅提升了我的教学理念,开阔了视野,更使我在合作交流中得到了实实在在的收获;同时培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。尤其是张蓓红园长的《幼儿园课程与教师专业发展》和李莉主任的《教学活动的设计与组织》以及蒋丽芬教研员的《如何对幼儿进行有效的观察记录》等专题讲座很切合我们的实际工作,让我对幼儿教学有了更深刻的认识,深刻认识到教师应通过观察记录,熟悉每个儿童的个性特点,主动和儿童交流、合作,在平等互动中促进儿童的发展。在崇安中心幼儿园观摩的两个教学研讨活动更是让我难忘,不仅让我看到了精彩的科学施教,而且也开阔了我的教育视野,让我感受到了教师不仅应树立新的师幼关系观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系,而且要尊重幼儿的发展水平,注重个体差异 要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。通过短短几天的培训虽不能说就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握孩子的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。

总之,这次培训受益匪浅,通过专家老师们的“点化”和“引领”,更新了我的教学理念,提高了我驾驭幼儿教育的能力,感谢各级领导为我们农村教师创造了这么好的学习机会,真诚感谢为此次培训付出辛劳的领导、老师!

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