英语教师教育工作总结

时间:2023-09-28 15:14:25
英语教师教育工作总结

英语教师教育工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的英语教师教育工作总结,希望对大家有所帮助。

英语教师教育工作总结1

作为一个小学英语教师,尤其是三年级英语教师,倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析,而不求助于情景的感染和形象的描述,就会使课堂语言平淡、气氛沉闷,学生不能全身心地投入英语学习中。那么,学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。所以我们就应多多吸收直接教学法的长处,重视情景教学。

孩子年龄小,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,形象思维占优势,具体的、直观的形象最能引起学生的注意。在教学时,我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时,直观的实物出示尤为重要,只有透过直观的演示与比较,学生才会迅速领会掌握;如教水果类单词apple、pear、banana、melon等时,利用实物进行教学;如在教动词sing、dance、draw、write等时,利用简笔画进行教学,学生往往会产生一种新鲜感,注意力立刻被吸引,有关的英文单词几分钟内就能说出。这样排除了母语作为中介,从而促进学生逐步利用母语的心译过程。

同时,教师正确的身势语也是重要一环。教 ……此处隐藏22519个字……学年的教育教学工作中,我通过平时的听课和业务学习,使我的教育教学质量比以前有逐步提高。我及时发现每位孩子的进步,并进行有实效的表扬和激励,使一大部分学困生都有提高,孩子们越来越喜欢上英语课了,我也越来越自信了。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。我自己也取得了一些小小的'成绩。

20xx年xx月,获县级英语文艺汇演指导教师二等奖。

20xx年12月,《茶亦醉人何必酒,书能香我不需花》获市级读书征文活动优秀奖。

20xx年12月,获县级口语比赛优秀辅导教师。

xx年2月,自制英语教具获县级三等奖。

xx年2月,《Howmany》获首届师生博客三等奖。

xx年3月,《英语课堂教学中巧设提问的研究》获市级科研论文三等奖。

xx年4月,做县级五年英语阅读课一节。

成绩的取得离不开领导和同事的支持和帮助,这些成绩也只能代表过去。“金无足赤,人无完人,”在这一年的工作中,我发现自己在以下三方面还需改进:

1、继续加强自身基本功的训练,注重对学生各项能力的培养;特别是管理班级策略上要向有经验的老师多学习,多研究。

2、对学困生多关注,有针对性进行个别辅导,使他们在各方面都有更大的进步。

3、利用各种合理有效的方法来吸引学生,训练学生全神贯注地来参与到英语课堂中来,提高课堂实效性,争取每次考试都能取得优异的成绩,为学校的建设和发展做出自己的贡献。

在接下来的学习教学工作中,我会用自己充满热情的心去点燃大家,关心我的同事,释放自己的关怀,改正自己教学中的陋习,成为一名个性又魅力的老师。

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