体育教育实习总结

时间:2023-12-02 02:02:35
体育教育实习总结(精选14篇)

体育教育实习总结(精选14篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以促使我们思考,让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的体育教育实习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  体育教育实习总结 篇1

转眼间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,

同时收获了更多。

十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必须从头开始学习 ……此处隐藏29233个字……部分:开始部分、准备部分、基本部分、结束部分(这其中包括了教学目的、教材组织、教学形式和方法等),备份出教案。但是仅一份好的教案未必会是一堂好的体育课。

《新课标》明确指出:“教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位”,作为实践性很强的体育,在教学中更应该注意弘扬学生的主体性的发挥,教师要改变过去全控性的教学模式,主动转变角色,由“主宰”变为“服务”,充分发挥学生的主体作用,关注学生的自主创造性和真实情感体验,给学生留足自主学练的空间,教师作以适时点拨引导。优质体育课是时代发展对体育教学的要求。如何上好一节高质量的体育课,首先要准确理解新课程的教学理念;其次要注重教学内容的选择,它是课堂教学质量保证;课堂设计是优质课的前提条件;课堂组织是优质课的重要环节;教学方法的多样化重要途径。唯其如此,才能保证优质课的总体质量。

新的课程标准首先给广大体育教师提出了更新教育观念的任务。但是教育理念的更新并不是简单的教学形式的变化、不是“放羊式”的教学、也不是老师和学生的主体地位互换而已。新的教学理念的内容是非常深厚的、丰富的。它不仅要促进学生的身体健康,还要重视学生的心理健康和社会适应能力;不仅要使学生主动参与体育锻炼,还要培养学生乐于探究、勇于实践的精神;不仅要以学生的发展为中心,而且要注重个体差异,培养学生终身体育的意识。由于生活在新世纪的人们对健康的要求越来越高,在追求生活乐趣的同时更加注重身体健康。所以,体育教师必须认真地学习《新课标》,深刻理解其思想内容;不断提高自身的业务水平,开动脑筋,勇于探索,树立不断创新的意识;体育教师还应该经常注意学生的情感和爱好,选择适合他们心理发展和健康成长的教学内容,这样才能在新课程改革中成为一名优秀的体育教师。

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