小学一周工作总结

时间:2023-10-20 17:26:21
小学一周工作总结

小学一周工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的小学一周工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学一周工作总结1

同学们、老师们:

早上好,

今天由我为大家总结一下上周值周情况。

上周值周行政是王校长,值周教师是我和王老师,上周是开学的第一周,在上周开展了开学典礼,同学们都能够从假期状态很快回到学习状态。师生的工作学习显得乐观而充满生机。回顾上周,按周计划布置的各项工作得到有序推进。现在介绍一下上周的值周情况:

一、做得好的地方

1、卫生方面:各班学生都把集体荣誉放在首位,每天的室内外卫生清扫得非常干净,校园内公共场地的卫生干净整洁,没有发现纸屑杂物,这是同学们环境意识增强的表现。也是老师们辛勤工作的结果。

2、纪律方面:早读的纪律非常好,各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨认真进行早读。同学都能以饱满的精神参加升旗仪式与广播操,列队整齐,队礼规范。校园里秩序井然,学习氛围浓厚。

3、放学路队方面:经过各班班主任老师的教育,中午和下午的放学绝大部分的班级都能按时到操场集合。在操场或大厅上整理好队伍,举着班牌整齐有序地列队从学校出发,一直走出街口。

同学们在这周有许多闪光点,例如:有些 ……此处隐藏12849个字……全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保x整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识:

2、设立班级量化管理制度:

以班管理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现每周评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强x惕x和进取心。

3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

5、培养学生的个x特长和创造能力。

五、爱学生。爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础,是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说:教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚x”,教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。

总之,对学生的工作要细致,特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保x学生健康地成长。

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